7 "A" Ciencias Sociales - Material de Apoyo a la Unidad I - Para leer y estudiar más y mejor :)

Todo este material es para apoyarlos en el estudio de esta Unidad. No deben imprimir nada. 
Sí pueden mirarlos y leerlos para complementar el material dado en clase con estos audiovisuales y textos para comprender mejor este momento de la historia. 

Juan Manuel de Rosas

Canal Encuentro Serie Caudillos
Video en youtube https://www.youtube.com/watch?v=xKeupAveoMw

Algunos sitios oficiales (confiables y reconocidos) donde buscar información:

El Historiador  -  http://www.elhistoriador.com.ar/biografias/r/rosas.php

Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Cultura - http://www.buenosaires.gob.ar/areas/ciudad/historico/calendario/destacado.php?menu_id=23203&ide=327

La Gaceta -  Leonardo Castagnino es el encargado de este sitio que ha recibido el apoyo del Gobierno de la provincia de Buenos Aires. Contiene muchos documentos gráficos.
http://www.lagazeta.com.ar/restaurador.htm
http://www.lagazeta.com.ar/rosas.htm

El Ortiba - es un sitio web dedicado al pensamiento crítico, actualidad política, memoria histórica, algo de literatura, psicología y tango. Están presentes en Internet desde el 9 de noviembre de 2004 y en Facebook desde 2010. Sobre este tema, reúnen varios artículos de diversos historiadores y pensadores.
http://www.elortiba.org/rosas1.html

Educ.ar - Sitio de educación donde se reúnen materiales para docentes y para alumnos sobre todas las áreas. En este link, que es una unidad didáctica, cada una de las palabras o frases remarcadas los llevarán a un sitio con recursos.
http://www.educ.ar/dinamico/UnidadHtml__get__4503e26e-c84a-11e0-8302-e7f760fda940/index.htm

Justo José de Urquiza

Encuentro Serie Caudillos https://www.youtube.com/watch?v=b29J3f6szpI
                                      http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/ver?rec_id=103617

El Historiador - al final de esta biografía hay muchos links que se relacionan con Urquiza. 
http://www.elhistoriador.com.ar/biografias/u/urquiza.php

Sitio oficial del Palacio San José - Residencia del presidente Urquiza hasta el momento de su muerte.
http://www.palaciosanjose.com.ar/cronologia-de-la-vida-de-uqruiza.php

El Banco Central homenajeó a Urquiza con una moneda en el año 2001.
http://www.bcra.gov.ar/index.asp

Urquiza se pronuncia contra Rosas
http://archivohistorico.educ.ar/content/pronunciamiento-de-justo-jos%C3%A9-de-urquiza-ruptura-con-juan-m-de-rosas

Oni.Escuelas - Sitio de recursos para alumnos para todas las áreas.
http://www.oni.escuelas.edu.ar/2002/entre_rios/urquiza/urqui.htm
Todo es Historia - Revista dedicada a la historia.
http://www.todoeshistoria.com.ar/nota_detalle.php?nota=34

El Ortiba - Carta a Juan Bautista Alberdi
http://www.elortiba.org/doc/carta_urqalb.pdf

Artículos varios:
http://www.elruidodelasnueces.com.ar/?p=3022
http://debateabierto.com.ar/debate/?p=6855
http://www.lagaceta.com.ar/nota/498680/celebre-macabra-fotografia.html

7 "A" - Ciencias Sociales - Unidad I: Historia argentina 1852-1880 - PARA IMPRIMIR -

¡¡ Hola !! 

                 Para los alumnos que no encontraron su material dado por la seño Andrea el año pasado. 
Este es el apunte "Después de Caseros" con el trabajaremos las próximas dos semanas.

Después de Caseros


                                                                                                                      ¡Abrazos!
                                                                                                       

7º "A" - Para leer tranquilos...

¡¡ Hola !!

                Les dejo los cuentos con los que estuvimos trabajando hoy para que puedan escribir sobre cuáles son, para ustedes, las razones por las que fueron prohibidos durante la última dictadura.

La planta de Bartolo, de La Torre de Cubos de Laura Devetach

El pueblo que no quería ser gris de Beatriz Doumerc. 



                                                                                 Soledad             

24 de marzo - Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia.

24 de Marzo - Día Nacional de la Memoria 

por la Verdad y la Justicia

El 24 de marzo de 1976, un golpe de Estado cívico-militar derrocó al gobierno constitucional de María Estela Martínez de Perón. A partir de ese momento una Junta Militar impuso la dictadura más sangrienta de la historia nacional: persiguió, torturó y asesinó a miles de argentinos; dictó normas por encima de la Constitución; disolvió el Congreso y los partidos políticos; prohibió la actividad sindical; anuló la libertad de expresión y devastó la economía nacional. En agosto de 2002 se sancionó una ley por la cual se instituyó el 24 de Marzo como Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia. Mantener viva la memoria e informar a los chicos sobre los hechos, aunque sean dolorosos, es una forma activa de defender los derechos humanos y el futuro de todos.

El golpe *

Algunas personas piensan que de las cosas malas y tristes es mejor olvidarse. Otras personas creemos que recordar es bueno; que hay cosas malas y tristes que no van a volver a suceder precisamente por eso, porque nos acordamos de ellas, porque no las echamos fuera de nuestra memoria.

No es una historia fácil de contar justamente por eso, porque nosotros mismos fuimos protagonistas, porque lo que pasó nos pasó a nosotros y no a otras personas, porque son cosas que vimos con nuestros ojos, que vivimos en nuestro cuerpo.

El 24 de marzo de 1976 hubo un golpe de Estado.

Un golpe de Estado es eso: una trompada a la democracia. Un grupo de personas, que tienen el poder de las armas, ocupan por la fuerza el gobierno de un país.

Toman presos a todos: al Presidente, a los diputados, a los senadores, a los gobernadores, a los representantes que el pueblo había elegido con su voto, y ocupan su lugar. Se convierten en dictadores. Se sienten poderosos y gobiernan sin rendirle cuenta a nadie.

Aunque, por supuesto, como no les gusta que los vean como a ogros, siempre explican por qué dieron el golpe. Por lo general dicen que es para "poner orden" en un "país desordenado". Sólo que ponen las cosas donde a ellos les conviene. Como no creen en la democracia, tampoco creen en la opinión de las personas. Son tan soberbios que consideran que los únicos que saben lo que le hace falta al país son ellos y nadie más que ellos. Pero como en realidad no saben, y tampoco tienen costumbre de pensar ni de reflexionar demasiado, terminan haciendo estropicios y siempre pero siempre dejan al país un poco o mucho peor de cómo estaba.

En esos casos, las Fuerzas Armadas, que recibieron las armas para defender a los ciudadanos en caso de ataques extranjeros, las usan para golpear la democracia.

Y ciertos grupos de civiles -los que no tienen ningún interés en los gobiernos democráticos- los incitan, los apoyan y los aplauden.

En la Argentina hubo varios golpes de Estado antes del que vamos a contar aquí. (...) No fueron todos iguales, ni se produjeron en iguales circunstancias, pero todos desconocieron la Constitución, todos fueron un mazazo a la democracia. Y los argentinos, atontados con tanto golpe, terminamos pensando que era más o menos normal que cada tanto llegaran unos tipos con tanques y ametralladoras y se instalaran en la Casa Rosada.

Pero ninguno de esos golpes puede compararse con el que recordamos hoy, (...) Lo de 1976 y lo que sucedió después fue lo peor que nos haya pasado jamás en toda nuestra historia. (...).

Esta vez las Fuerzas Armadas en su conjunto se habían puesto de acuerdo para cortar de un hachazo el sistema constitucional. El "Órgano Supremo" que se hizo cargo del gobierno -a los golpistas les encantan las palabras altisonantes- era una Junta: estaba integrada por un general -Jorge Rafael Videla-, un almirante -Eduardo Emilio Massera y un brigadier -Orlando Ramón Agosti-.

Los tres de perfecto acuerdo, los tres detrás de un único objetivo -o al menos era eso lo que decían en los discursos-: derrotar a la subversión, aniquilar la guerrilla.

(...) Como militares que eran lo militarizaron todo e hicieron que los civiles nos sintiéramos soldados. El país entero se convirtió en un gran cuartel, y en los cuarteles, ya se sabe, hay mucho grito y poca oreja: órdenes, consignas, y la sociedad, calladita, obediente, y sin poder hacerse oír. Más que gobernar mandaban, decretaban, vigilaban, censuraban, acallaban, recortaban, uniformaban todo. (...)

(*) Fragmentos del libro “El golpe y los chicos” De Graciela Montes Editorial: Gramón-Colihue

7º "A" - AGENDAS MENSUALES y EFEMÉRIDES - Para imprimir.

Les dejo todas las AGENDAS desde el mes de abril hasta diciembre para que las impriman, y las coloquen en el inicio de cada mes en la carpeta más usada. 

ABRIL   MAYO   JUNIO   JULIO   AGOSTO   SEPTIEMBRE   

OCTUBRE   NOVIEMBRE   DICIEMBRE


También, todas las EFEMÉRIDES desde el mes de abril hasta diciembre para que las impriman, y las coloquen en el inicio de cada mes en la carpeta de Ciencias Sociales. 

ABRIL   MAYO   JUNIO   JULIO   AGOSTO    SEPTIEMBRE
OCTUBRE   NOVIEMBRE   DICIEMBRE  

:: Comenzaron las clases....

¡¡¡Hoy comenzamos las clases!!!!
En este BLOG van a poder encontrar sugerencias de páginas web donde ampliar lo que saben sobre los temas vistos; materiales que complementan los temas que estudiarán y trabajarán en clases, descargables de Tp's y fotocopias, algunos videos, etc...

¡Bienvenidos a 7mo, chic@s! ¡Comienza el viaje al último escalón de la primaria!

Salu2

Fernando, Mabel, Sandra, Soledad, Laura & Andrea